Madrasah Aliyah Rahmatul Asri Selenggarakan Bimbingan Santri Aktif 2025
Madrasah Aliyah Rahmatul Asri menyelenggarakan kegiatan Bimbingan Santri Aktif (BISA) dengan rangkaian acara yang berlangsung pada 15-17 November 2025 yang mengangkat tema “Praktik Ibadah dan Manasik”. Acara ini berlangsung pada 15 November 2025 bertempat di lingkungan Madrasah Aliyah Rahmatul Asri, dimulai pukul 08.30 WITA. Kegiatan tersebut dilaksanakan oleh pihak madrasah sebagai bagian dari program pembinaan karakter dan peningkatan kompetensi ibadah para santri.
Dalam kegiatan ini, para santri mendapatkan materi mengenai praktik ibadah serta tata cara manasik yang disampaikan oleh pemateri yang ditampilkan dalam poster sebagai Kepala Madrasah Aliyah Rahmatul Asri. Penyampaian materi dilakukan secara sistematis, dimulai dari penjelasan teori hingga praktik langsung, sehingga santri dapat memahami dengan baik setiap rukun, syarat, dan langkah-langkah penting dalam pelaksanaan ibadah dan manasik.
Antusiasme para santri terlihat jelas sepanjang kegiatan. Mereka mengikuti penjelasan dengan penuh perhatian dan aktif dalam sesi praktik. Sejumlah santri mengungkapkan kesan positif, bahwa kegiatan ini memberikan pemahaman baru sekaligus memperkuat keyakinan mereka dalam melaksanakan ibadah dengan benar dan terarah. Mereka merasa lebih percaya diri dan terbantu dengan contoh-contoh konkret yang diberikan selama pembimbingan.
Dari sisi tenaga pendidik, para guru menilai kegiatan ini sangat bermanfaat dan relevan dengan kebutuhan santri. Menurut mereka, pelatihan seperti ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan, tetapi juga membantu membentuk karakter santri yang lebih disiplin dalam menjalankan ibadah. Guru berharap program seperti ini dapat terus dilakukan secara berkala agar kualitas pemahaman dan pengalaman spiritual santri semakin meningkat.
Melalui kegiatan Bimbingan Santri Aktif ini, Madrasah Aliyah Rahmatul Asri menunjukkan komitmennya dalam mencetak generasi santri yang berilmu, berakhlak, serta memiliki pemahaman ibadah yang kuat dan benar.
